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Corso di laurea a ciclo unico
Scienze della Formazione Primaria

Sociologia dell’educazione [S0306] 

 

Syllabus A.A. 2021-2022

 

L'insegnamento in Sociologia dell'educazione (A.A. 2021/2022) mira a fornire conoscenze e competenza sui rapporti tra educazione e società e sulla ricerca sociologica sull'educazione e l'apprendimento.

Al termine dell'insegnamento, studentesse e studenti dovrebbero conoscere le principali teorie sociologiche sull'educazione e la storia dell'educazione da un punto di vista sociologico, comprendere sociologicamente la complessità dei rapporti tra educazione e società, ed essere in grado di immaginare percorsi di ricerca (quantitativa e/o qualitativa) per analizzare i processi di educazione e apprendimento nella contemporaneità.

 

Struttura e orari del corso (per studenti frequentanti)

Il corso sarà strutturato in tre parti:

• Modulo 1 (Sociologie dell’educazione, da giovedì 17 febbraio a venerdì 4 marzo);
• Modulo 2 (Temi di ricerca nella Sociologia dell’educazione, da giovedì 17 marzo a venerdì 1° aprile);
  
• Modulo 3 (Laboratorio di ricerca, da giovedì 21 aprile a venerdì 6 maggio).

L’insegnamento si terrà il giovedì (15.00-18.00) e il venerdì (10.30-13.30) in aula 4.A. a partire da giovedì 17 febbraio.
Prima delle esercitazioni in itinere e finale, e durante il periodo pasquale, non si terrà lezione.           
Eventuali modifiche negli orari del corso saranno comunicate tempestivamente.
E' possibile contattare il docente all'indirizzo leonardo.piromalli@univaq.it.

 

Il corso verrà svolto secondo modalità di didattica attiva ed esperienziale. In particolare:

• prima di ogni ‘blocco’ settimanale di lezioni, gli studenti dovranno consultare dei materiali che saranno forniti come preparazione alle lezioni secondo modalità di flipped classroom (moduli 1 e 2);
• in ogni lezione, sarà dedicato del tempo per esercitazioni individuali o di gruppo (moduli 1, 2 e 3);
• gli studenti produrranno alla fine del corso un project work finale di gruppo (modulo 3).

Per questo motivo, si invitano gli studenti che ne hanno la possibilità a portare in aula un computer e/o un cellulare con accesso a internet.

Le attività di didattica saranno gestite attraverso la piattaforma e-learning Moodle.

Solo gli studenti che sono esentati dalla frequenza in presenza potranno frequentare le lezioni a distanza, previa comunicazione per mail al docente.
Tutti gli studenti frequentanti il corso e non esentati dovranno partecipare alle lezioni in presenza.
 

Modalità di verifica dell’apprendimento

Le conoscenze e competenza che studentesse e studenti frequentanti avranno acquisito saranno verificate tramite tre fasi valutative

1. esercitazioni in itinere individuali (su temi dei Moduli 1 e 2);
2. esercitazione finale in gruppo (project work sul Modulo 3);
3. esame orale finale (su temi del Modulo 1).

Il voto finale individuale sarà dato dalla media ponderata delle valutazioni conseguite nelle due prove in itinere, nell’esercitazione finale, e nell’esame orale finale.
Il peso relativo della valutazione di ognuna di queste fasi sarà determinata dall’impegno richiesto nei vari moduli.

Gli studenti frequentanti sono tenuti a partecipare a tutte queste prove:

• se qualche studente, per motivi inappuntabili, non potrà partecipare alle esercitazioni in itinere individuali, le/gli sarà offerta la possibilità di recuperare la prova.
• solo nelle esercitazioni in itinere individuali, gli studenti potranno rifiutare la valutazione (sebbene sia sconsigliato). In quel caso, i temi oggetto dell’esercitazione saranno valutati nell’esame orale finale.

Testi di studio (per studenti frequentanti)

Il programma d'esame per i frequentanti si compone dei seguenti materiali di studio.

Modulo 1. Sociologie dell’educazione
Due libri introduttivi alla sociologia dell'educazione (entrambi obbligatori), che saranno oggetto di esame orale a fine corso:

• Besozzi, E. (2017). Educazione e società. Nuova edizione. Roma: Carocci.
• Schizzerotto, A., Barone, C. (2006). Sociologia dell'istruzione. Bologna: Il Mulino.
  
  

Modulo 2. Temi di ricerca nella sociologia dell’educazione
Articoli scientifici e materiale audiovisivo che sarà fornito a lezione.

Modulo 3. Laboratorio di ricerca
Articoli scientifici e materiale audiovisivo che sarà fornito a lezione.